毎日が記念日♪

明日からホームの校舎での一斉講習担当が始まります。今年の担当は数学と歴史です。歴史に関しては気合いを入れた教材を作って配布済みですので、後は授業の流れさえ読み違えなければ何とかなると思います。

数学ですが、今年は９時間もあるんですね。ということで、明日の２時間はまず基礎計算と計算です。こんなリッチに時間を使っても大丈夫なのがいいですね。

初回にあたってのプリントを作ろうかと思ったのですが、時間がないこともあり、案がまとまらず断念。その分語ることにしました。まずは計算の重要性についてです。

愛知県の入試は答えだけ記入の方式のため、どれだけちゃんとした式を立てようが、最後に計算を間違えれば何もできなかったのと同じです。ちゃんと点を取りきるためには計算力が必要なのはいうまでもないところですね。

私の基本的なスタンスとしては、計算ミスというものの存在を認めません。間違えるのは、何かが分かっていない、あるいは練習不足で定着していないということです。完璧に理解していて、練習が十分にしてあれば、ミスはしないと思うのです。

という調子で語る内容だけでもまとめておこうかと思ったのですが、眠いので断念。明日の朝ちょっとだけ早起きして考えをまとめることにします。破綻しないようにがんばります。

お盆休みまであと６日！ →　

そんな感じはしないのですが、一応宙に浮いている初形ですね。攻方・玉方ともに強力な布陣で、作者には珍しくハードなやりとりが予想されるところです。さすがにツボを押さえた構成といえましょうか。

誤０ 無２ Ａ22 Ｂ31 Ｃ１ 平均2.38

最近毎日更新が遅くなり、短評のアップを楽しみにしていただいている方には申し訳ない状態が続いております。ほんの５分でできる作業なのですが、それに取りかかる気力がなかなか湧かないのです。

８月は例年もっとも忙しい月で、さすがにちょっと余裕がなくなってきていますね。何とか立て直したいのですが、お盆休みまでの１週間はこんな状態が続くようです。しばらくはご迷惑をおかけすると思いますが、見捨てないで下さいね。

今日は一斉講習で失敗しました。やはり準備が不十分だとダメですね。大いに反省し、これからの授業に活かしていきたいと思います。

これぞ元気の源なんですが。 →　

作者は若いのに安定感抜群という印象で、たまにいただく投稿作は安心して採用することができて、ありがたい存在です。真面目な曲詰を創らせたら既にベテランの域というところでしょうか。

誤０ 無16 Ａ37 Ｂ11 Ｃ０ 平均2.77

あと１週間ちょっとでお盆休みですか。そこまでのカウントダウンだけが励みです。はっきりと疲れがたまってきていて、ちょっときつい状態が続きますが、何とかばてずに持ちそうです。気合と責任感ですね。

昼間授業をしていて、危うく居眠りしそうになりました。全然喋らない生徒と１対１だったので、ちょっと油断しました。何とか事なきを得ましたが、何回か確実に目が閉じていたようです。気を付けないといけませんね。というか、早く寝ないといけませんね。

いろいろとやらなければいけないこともありますし、やりたいこともあります。それでもなかなかこなせないのは、時間のやりくりが下手なんでしょうね。無駄に時間を使っているというか、ちょっと賢くなりたいものです。

もう一息がんばります！ →　

入選わずか２回目の作者ながら、よくできている曲詰です。後半に動く駒が多く、曲詰特有の詰上りのスピード感がよくでているように思います。平均も素晴らしい点数が出て、半期賞授賞作です。

誤２ 無19 Ａ40 Ｂ３ Ｃ０ 平均2.93

夏期講習の教材作りに追われる毎日ですが、徐々にコツがつかめてきたようです。あまり考えずにとりあえず作ってみて、授業でがんばれば済むんですよね、一応。もちろん教材を作る段階から授業の構想が練れているに越したことはないんですが。

生徒のレベルも今ひとつ掴みきれないし、一斉慣れしていないので、時間の読みも甘くなってしまいます。多すぎるかと思えば足りず、少なすぎるかと思えば余ったり。足りなくなる方だけは避けるのですが、なかなか難しいものです。

あと数時間分まで持ち込みましたので、日曜の時間が空いたときに一気に作ってしまうことですね。

次回に向けての目標は、パソコンで数学のプリントを作れるようになることです。分数とかルートの出し方が分からないので、いつも切って貼ってになってしまうんですよね。この辺りを勉強していこうと思います。

本日もご協力お願いいたします →　

作者は要所要所で短大に投稿をいただいている印象で、直接お会いしたことはないと思うのですが、懇意にしていただいております。本作はえらく気合いの入ったような初形ですが、何が飛び出しますか。

誤１ 無８ Ａ29 Ｂ22 Ｃ３ 平均2.48

看寿賞作家の某氏より暑中見舞いを拝受しました。その中に今月結果発表の短25の変化手順について疑問が書かれており、念のため調べてみましたが、問題ないようです。お返事を出すのを忘れないように、今日のところはとりあえずメモ。

書いてみて思ったのですが、「看寿賞作家の某氏」って書くと、高坂さんみたいに見えてしまいますね。

どうにも疲れがたまってきており、授業中にちょっと息抜きをしたりという場面が出てしまいます。夜になるとどうにも集中力が持たず、いけませんね。目が疲れているような感じで、早く寝ないといけないんですが、なかなかです。

とりあえず１回分の教材を作りました。良いペースで作れましたので、残りもこんな感じで何とかしたいところです。後は初回と最終回に渡すメッセージ的なものを作ろうかと思ったのですが、時間と気合との兼ね合いですね。

首の調子が悪くていけません！ →　

43とと寄って２手すき、という局面ですが、詰将棋なんだから詰めろなんですね、この43とは。いわゆる色紙なんかに書くのに最適な初形ですが、ちょっと持駒が多いですかね。実際に色紙に書くことはないんですけど。

誤２ 無12 Ａ28 Ｂ30 Ｃ１ 平均2.34

今月の目標はただ一つ、「無事に乗り切る」。これだけです。

一斉講習も酣で、まだまだ教材の準備が整っていないのです。授業の構成をまだ決めかねている時間もあり、早急に考えなければいけないのですが、疲れていてなかなか気合が入らないのです。

生徒のレベルを考えたとき、高望みが禁物なのは重々承知なのですが、やはりそれなりのことをしてあげたいのです。その辺りのさじ加減が難しいところで、どういう感じの授業スタイルを目指すか、悩ましいところです。

とりあえず一通り予定を打ち込んだ段階で、８月の授業予定が210時間程度まで伸びています。これに名古屋の分を加えると240時間というところでしょうか。相変わらずですね。どうも手の抜けない性格で、やるなら徹底的にやってしまうのです。

今年は曜日の巡りが悪く、お盆休みは３日の確保に留まりました。これを楽しみに前半は乗り切ることにします。仕事があるのはありがたいことですから。

８月もご協力お願いいたします →　

作者にしてはちょっと重い初形ですが、手順の方は軽快そのものです。持駒を含めて３枚の銀が舞い、その後にちょっと嬉しいおまけも出てくる手順は見事です。本作が作者の入選100回記念の作品となりました。

誤３ 無０ Ａ23 Ｂ34 Ｃ３ 平均2.33